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本研究在中国“一带一路”倡议的背景下,将中国的工程教育与“一带一路”沿线国家、欧洲和美国的工程教育发展情况进行对比,助于认识目前中国及“一带一路”国家工程教育发展现状及面临的挑战,并以推进中国“新工科”建设为抓手,秉承丝路精神,为加强“一带一路”沿线国家和地区工程教育的国际合作提供参考.