教学革新成果的巩固期——英国中学语文教学(下)

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三当前的英国语文教学到了八十年代,英国语文教学进入了革新成果的巩固期。这时期的特征是已经不再区分什么革新派与传统派,语文教学出现了一种稳定的态势。六、七十年代还认为新奇可异的东西现在已经习以为常。革新派的大多数主张已被广泛采用,而某些过激的想法也在实践中得到了抑制。这一成果得到巩固的最重要标志则是国家通过语文教学的新立法,以官方文件的形式承认了革新的成果,并将成为今 Three of the current English language teaching in the 1980s, the English language teaching has entered a consolidation period of reform achievements. The characteristic of this period is that no reformists and traditionalists are no longer distinguished from each other, and language teaching has shown a steady trend. In the sixties and seventies, things that were new to the novel were now used to it. Most advocates of the innovations have been widely adopted, and some radical ideas have been suppressed in practice. The most important symbol of the consolidation of this achievement is the new national legislation adopted by the Chinese teaching system, which acknowledges the achievements of reform in the form of official documents and will become the present
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