【摘 要】
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本文以选修冶金工程新工艺及新技术课程的研究生为对象,研究立体式教学法的应用实效,通过反复的实践并不断地总结经验,反哺研究生课堂教育教学改革,并以创新性能力培养为支持
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本文以选修冶金工程新工艺及新技术课程的研究生为对象,研究立体式教学法的应用实效,通过反复的实践并不断地总结经验,反哺研究生课堂教育教学改革,并以创新性能力培养为支持点,为形成一套实用性较强并适应现代教育要求的研究生课堂教育模式提供帮助。
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