【摘 要】
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<正>目前初中作文教学现状和效果令人担忧,难如人意,其中的原因有很多。本文据此从命题、写作、批改等三个环节,提出"课本命题改小用""当堂作文当堂交""作文批改按比例等科学
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<正>目前初中作文教学现状和效果令人担忧,难如人意,其中的原因有很多。本文据此从命题、写作、批改等三个环节,提出"课本命题改小用""当堂作文当堂交""作文批改按比例等科学实用"行之有效的观点和做法,有理有据,论证扎实,易于运作,值得一试。一、课本大题变小题从作文命题上来说,在部编初中语文教材中,每个单元都围
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