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从理论联系实际的角度,对现行高校电力拖动教材中普遍存在的电力拖动系统组成框图、他励直流电动机带额定转矩减弱磁通后的转速、交流异步电动机变频人工机械特性、交流异步电动机起动问题、交流异步电动机调速等典型问题进行了探讨;得出结论:教材内容要理论联系实际,及时反映当代科技发展的新产品、新工艺和新技术,最大限度地体现学以致用原则。