新课程背景下高中化学课堂有效性教学的研究

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1有效性的概念教学有效性主要是指在遵循教育教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,在教师的教和学生的学的共同努力下,学生所获得的最多知识和能力的总和.2高中化学教学有效性研究1)激发学生学习兴趣要提高学生的学习效率,首先必须要提高学生的学习兴趣.学习兴趣是学生学习的催化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用.
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