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非遵从行为是指向规范的合法性提出挑战，以改变规范为目的的公开违反规范的行为。非遵从行为具有鲜明的道德性，对社会规范的变迁起着重要的推动作用。在儿童的道德成长中，非遵从行为具有重要价值。学校德育应尊重学生的非遵从行为，建立民主的道德教育文化。
非遵从行为理论对学校道德教育的启示
【摘 要】
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非遵从行为是指向规范的合法性提出挑战，以改变规范为目的的公开违反规范的行为。非遵从行为具有鲜明的道德性，对社会规范的变迁起着重要的推动作用。在儿童的道德成长中，非遵从
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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辽宁师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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国家社科基金资助项目(06BZX058)
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