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阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,散文在阅读教学中又占有很大比例.新的语文教学大纲明确提出了要不断提高学生的文学鉴赏能力.长期以来形成的语文教学模式,往往忽略了对学生进行文学审美鉴赏能力的培养,重篇章结构和主题思想的的剖析,轻审美和欣赏.本文试谈散文教学中从几个方面来指导学生进行欣赏和品味.