如何提高信息技术教学质量

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyuchengdisk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会信息化的发展,信息技术课程已被教育部列为必修课程之一。信息技术即是一门独立学科,同时也是学习各科知识的工具。当今的社会己进入一个多元化的社会,知识最为突出的现象是信息技术的广泛普及与应用。信息技术作为一门新兴课程,目前没有太多的经验可以借鉴,只能南我们这些教育工作者在教学过程中不断学习和探索,利用现代化的教学手段,
其他文献
市政工程是一项涉及人们生活的基础工程。投资控制对投资主体合理利用资金有很大指导意义。
目的:观察摩罗丹内服联合耳穴压豆治疗慢性萎缩性胃炎的疗效。方法:67例随机分为对照组33例及观察组34例。两组均用摩罗丹治疗,观察组加用耳穴压豆治疗。结果:观察组中医总有
目的分析各类型抽动症在小儿中的分布特点,探讨治疗方法。方法对廊坊市医院2002年2月至2006年2月240例抽动症患儿进行了回顾性分析,描述抽动障碍类型分布、年龄分布及氟哌啶
自然科学是一门与科学、技术、社会密切联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。自然教学在小学教学中担负着对学生进行科学启蒙和科学素质教育的重要任务。传统教学
随着国内大批企业的逐渐强大,纯粹的专业化经营显然已经不能满足资本增值和企业追求利润最大化的需要。而企业多元化经营恰好为解决这一困境提供很好的途径。本文将从多元化的
新时代优良家风与党风廉政建设两个时政热点的结合有深刻的时代内涵,现阶段两者的相关研究较薄弱,理论成果泛化普遍。本文以政治生态和道德发展的视角初步探讨两者相互影响路