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研究和实践表明,虚拟现实(VR)技术由于其沉浸性、交互性和想象性特点,在教育领域特别是职业教育领域使用前景十分广泛。目前,VR技术在职业教育中的应用以零散的场景体验为主,基于VR技术的学习模式和学习系统建设尚不完善。基于此,高职院校应构建基于VR技术的学习平台,将学校、企业、师生等加以链接,形成智慧协同的在线混合学习模式。