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兰本达是美国哈佛大学教育研究院教授、世界知名的科学教育家，20世纪40年代，她创造性地提出了“探究——研讨”教学法。1977年起，她多次访问中国，在北京进行学术演讲和教学实验，受到了我国小学自然（科学）教师和小学生们的热烈欢迎。
“探究——研讨”教学法中的教师角色
【摘 要】
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兰本达是美国哈佛大学教育研究院教授、世界知名的科学教育家，20世纪40年代，她创造性地提出了“探究——研讨”教学法。1977年起，她多次访问中国，在北京进行学术演讲和教学实验，受
【机 构】
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首都师范大学教育学院
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2014年6期
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