【摘 要】
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教育精准帮扶背景下,提供优质高效的远程培训支持服务是推动乡村教育质量提升的有效途径。通过调研发现乡村教师远程培训存在培训内容针对性不足、支持服务团队建设欠缺和线上线下交流活动组织欠佳等问题。针对以上问题,从整合优质资源、加强团队建设和持续活动引领三个方面进行完善优化,以期达到保障乡村教师远程培训效果,助力乡村教师队伍高质量发展的目的。
【基金项目】
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国家开放大学2018年青年课题“乡村教师远程学习支持服务模式研究”(编号:G18A1808Q)、安徽省质量工程项目2019年校企合作实践基地项目“安徽广播电视大学安徽原初教育科技有限公司STEAM教育创新实践基地”(编号:2019sjjd82)的研究成果之一。
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教育精准帮扶背景下,提供优质高效的远程培训支持服务是推动乡村教育质量提升的有效途径。通过调研发现乡村教师远程培训存在培训内容针对性不足、支持服务团队建设欠缺和线上线下交流活动组织欠佳等问题。针对以上问题,从整合优质资源、加强团队建设和持续活动引领三个方面进行完善优化,以期达到保障乡村教师远程培训效果,助力乡村教师队伍高质量发展的目的。
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