【摘 要】
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高中生物是一门以实验为基础的学科,通过实验学习可帮助学生加深知识原理认识,可促使学生的学习兴趣和学习热情得到激发,而“科学探究”不仅是一种教学方式,也是学生生物学习
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高中生物是一门以实验为基础的学科,通过实验学习可帮助学生加深知识原理认识,可促使学生的学习兴趣和学习热情得到激发,而“科学探究”不仅是一种教学方式,也是学生生物学习过程中需具备的一种品质,是推动学生生物学习发展的关键,本文从笔者的实践教学经验出发,对高中生物“科学探究”实验模式应用提出相关意见.
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