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我国有一类以杜郎口中学、洋思中学和东庐中学为代表的被概括为“先学后教”的教学改革取得了突出的成绩，这些学校将这种在理论上倍加提倡的师生关系在实践中得到了精彩地演绎。在这种师生关系的指引下，通过教师的辛勤付出、智慧引领，学生成为了学习的真正主人，学生作为一个生命体得到了全面、个性地发展。
“先学后教”中的新型师生关系实践
【摘 要】
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我国有一类以杜郎口中学、洋思中学和东庐中学为代表的被概括为“先学后教”的教学改革取得了突出的成绩，这些学校将这种在理论上倍加提倡的师生关系在实践中得到了精彩地演绎
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年15期
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