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课堂即时评价作为一种最为直接有效的促进学生良好发展的方式,在课改下的小班化教学模式中被更多的老师所关注。基于此,本文阐述了口头评价、肢体评价、物质奖励、"课堂之星"的评选这些小班化教学中课堂即时评价的方式和作用,为老师进行课堂教学模式的改革提供参考。
课堂即时评价与小班化教学探索
【摘 要】
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课堂即时评价作为一种最为直接有效的促进学生良好发展的方式,在课改下的小班化教学模式中被更多的老师所关注。基于此,本文阐述了口头评价、肢体评价、物质奖励、"课堂之星"
【机 构】
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山东省东营市东营区科达小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年38期
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