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摘 要：随着我国互联网平台的逐渐扩展，互联网的普及率随之提高，从而使电子商务在我国各个行业蓬勃发展。随之就需要高校培养更多的电子商务人才以供应企业的发展需求。通过以高校和企业合作的模式来进一步探究电子商务人才的培养方法。从课程建设、专业实践、就业方向三个方面进行初步研究。全方面培养电子商务人才，突出教育体系中的专业性、实践性、实用性，以及未来就业的灵活性，打造出新时代的应用型人才。
关键词：校企合作；电子商务；人才培养
目前，由于电子商务专业学生受到实训条件的限制，缺乏实际操作能力，在一定程度上，阻碍了专业人才在专业领悟的前景发展，且电子商务的发展迅速，对人才方面需求不断扩大，因此校企合作无疑成为较为实用的方法。在校期间，该培养模式在课程建设上提供了多元素选修学习，专业模拟训练；在实际练习中，灵活运用校企合作关系，多次模擬练习，校外实习，让学生在学校与企业合作承办的比赛中，得到一定知识上的升华，为电子商务专业提供更优质的人才输出。
1 校企合作模式下培养电子商务人才课程体系的建设
1.1 灵活性选修，项目式教学
电子商务课程体系主要采用不同的招生方向，而同一的招生方向则采取相同专业基础课和必修课，通过开设不同的选修课，针对学生的自身优势和兴趣爱好来确定主攻行业和未来岗位需求培养建设。学校在人才课程体系建设上广泛听取并考虑企业的建议和要求，在不同学年的课程安排中，充分考虑各个阶段的排序和课程的关联性，同时兼顾每年校企合作的人才需求，既让学生能够掌握专业基础知识，同时也能更好地完成校企合作的任务和目标。
1.2模拟式训练，专业性教导
电子商务课程体系与以往传统课程体系不同，更加注重对学生实践与专业理论知识的结合。为此，学校针对校企合作需要，提前引导部分学生进入企业单位实习，让学生从中汲取有益经验，提高自身实践能力。正如学校与部分企业的合作关系，引企入校，校方在课程体系方面进行改革，不仅使学校人才培养模式得以创新，学生专业能力和就业竞争力明显增强，更是让企业拥有了庞大的人力资本，双方互惠互利，长效双赢，共同发展，为校企合作人才培养的长久发展提供强大动力。
2 校企合作模式下培养电子商务人才专业实践的实施
本阶段，各大高校针对现如今的经济发展形式和市场行情，在电子商务人才培养的过程中，更加注重实践，目的在于实现项目预计教学、企业与学校之间的合作。
以我校辽宁科技学院为例，我校逐渐向应用型技术大学转型，注重学生的专业能力和实践经验积累。校企合作模式下的专业实践体系主要有假期社会实践、校内综合模拟实习、校外实习、企业与学校合作举办创新创业大赛等方式。为了使学生更早的了解并接触企业的相关知识，我校与娃哈哈集团合作，合作项目是在以小组形式在有限时间内获取最高的利润，看似简单的比赛规则，实则蕴含着许多相关的企业知识，再选择销售方式这一方面，便可结合相关电子商务的专业知识，综合电子商务课程体系，学会在线销售，通过APP、微信公众号等互联网端进行宣传营销。学习之余，让学生切身参与到企业的运营中去，参与企业电子商务项目策划和实施学习电子商务平台的建设和管理。
3 校企合作模式下培养电子商务人才的就业方向
经过前两个阶段的学习巩固，这一部分是为了未来有个更理性，更实用，更适合自己的就业选择而做准备。据专家预测，中国电子商务这几年的发展速度在40%，未来几年可能会超过50%。随着它规模的不断扩大，技术的不断进步，不仅是对电子商务人才的自身素质有最基本的要求外，更重要的是要有丰富的知识储备，具备专业能力，以应对未来的大数据发展。所以我列举以下几种电子商务方面的专业人才类型，促进在校企合作模式下电子商务人才能够找到更适合、更对口的工作。
3.1商务型人才岗位方向的细分
由于电子商务的发展，打破了传统的商业领域模式，商务型人才主要倾向在信息数据化的大背景下，掌握经济体的管理规律。如网上国际贸易，网络营销业务，利用网站为企业开拓更广的业务战略型电子商务人才。
3.2战略性电子商务人才岗位的细分
相对于技术性电子商务人才需要具备更高的专业管理素质，如企业的高级管理层，为最终的决策人员提供重要企业信息。
3.3技术性电子商务才岗位的细分
这类人才主要要求精通电子商务技术，灵活运用电子商务设备，同时具备充足的现代商务知识，用专业有效的技术手段对企业商务需求予以实施促进企业有效运营与进步。
3.4创新创业型人才岗位方向的细分
这是应国家的经济发展步伐需要，电子商务将迎来“井喷式”发展，急需具有创新创业思维的人才，在掌握基本的知识以外，更具备创业头脑。
4 结语
通过在校企合作的模式下对培养电子商务人才进行了初步探究，结合当前大学生就业难的大背景下，完善针对电子商务建立的课程体系，增加高校与企业之间的合作与交流，准确把握电子商务人才的就业方向来有针对性的培养电子商务专业人才。人才是企业发展的根源，各大院校都肩负着为社会培养大量应用型人才的任务，为企业填补人才缺口，在具备专业知识的前提下提高学生的专业实践能力，做好校企合作，为学生的自身发展，为学校向应用型院校转型，为促进社会经济发展做出不懈努力。
参考文献：
[1] 蓝荣东，电子商务专业校企合作培养模式的探究[J].东方企业文化，2014.23
[2] 郑旭阳， 试论校企合作下的大学生电子商务创业模式[J] 2014.10
[3]2018电子商务专业就业前景[EB/OL] https：//mb.mbd.baidu.com/049l9j0？f=cp
[4]王丽，校企深度合作，共同培养高素质创新型高职电子商务外贸人才[J]2013.2
[5]陈康林，校企合作，产学结合 —— — 培养技能人才的有效途径[J].南通航运职业技术学院学报.2010.（01）：42- 43.
[6]王伟； 王丹； 胡燕灵， 以就业为导向的电子商务专业校企合作模式研究[J].2014.12.
本文系大学生创新创业训练计划项目，课题编号：201811430108。
关键词：校企合作；电子商务；人才培养
目前，由于电子商务专业学生受到实训条件的限制，缺乏实际操作能力，在一定程度上，阻碍了专业人才在专业领悟的前景发展，且电子商务的发展迅速，对人才方面需求不断扩大，因此校企合作无疑成为较为实用的方法。在校期间，该培养模式在课程建设上提供了多元素选修学习，专业模拟训练；在实际练习中，灵活运用校企合作关系，多次模擬练习，校外实习，让学生在学校与企业合作承办的比赛中，得到一定知识上的升华，为电子商务专业提供更优质的人才输出。
1 校企合作模式下培养电子商务人才课程体系的建设
1.1 灵活性选修，项目式教学
电子商务课程体系主要采用不同的招生方向，而同一的招生方向则采取相同专业基础课和必修课，通过开设不同的选修课，针对学生的自身优势和兴趣爱好来确定主攻行业和未来岗位需求培养建设。学校在人才课程体系建设上广泛听取并考虑企业的建议和要求，在不同学年的课程安排中，充分考虑各个阶段的排序和课程的关联性，同时兼顾每年校企合作的人才需求，既让学生能够掌握专业基础知识，同时也能更好地完成校企合作的任务和目标。
1.2模拟式训练，专业性教导
电子商务课程体系与以往传统课程体系不同，更加注重对学生实践与专业理论知识的结合。为此，学校针对校企合作需要，提前引导部分学生进入企业单位实习，让学生从中汲取有益经验，提高自身实践能力。正如学校与部分企业的合作关系，引企入校，校方在课程体系方面进行改革，不仅使学校人才培养模式得以创新，学生专业能力和就业竞争力明显增强，更是让企业拥有了庞大的人力资本，双方互惠互利，长效双赢，共同发展，为校企合作人才培养的长久发展提供强大动力。
2 校企合作模式下培养电子商务人才专业实践的实施
本阶段，各大高校针对现如今的经济发展形式和市场行情，在电子商务人才培养的过程中，更加注重实践，目的在于实现项目预计教学、企业与学校之间的合作。
以我校辽宁科技学院为例，我校逐渐向应用型技术大学转型，注重学生的专业能力和实践经验积累。校企合作模式下的专业实践体系主要有假期社会实践、校内综合模拟实习、校外实习、企业与学校合作举办创新创业大赛等方式。为了使学生更早的了解并接触企业的相关知识，我校与娃哈哈集团合作，合作项目是在以小组形式在有限时间内获取最高的利润，看似简单的比赛规则，实则蕴含着许多相关的企业知识，再选择销售方式这一方面，便可结合相关电子商务的专业知识，综合电子商务课程体系，学会在线销售，通过APP、微信公众号等互联网端进行宣传营销。学习之余，让学生切身参与到企业的运营中去，参与企业电子商务项目策划和实施学习电子商务平台的建设和管理。
3 校企合作模式下培养电子商务人才的就业方向
经过前两个阶段的学习巩固，这一部分是为了未来有个更理性，更实用，更适合自己的就业选择而做准备。据专家预测，中国电子商务这几年的发展速度在40%，未来几年可能会超过50%。随着它规模的不断扩大，技术的不断进步，不仅是对电子商务人才的自身素质有最基本的要求外，更重要的是要有丰富的知识储备，具备专业能力，以应对未来的大数据发展。所以我列举以下几种电子商务方面的专业人才类型，促进在校企合作模式下电子商务人才能够找到更适合、更对口的工作。
3.1商务型人才岗位方向的细分
由于电子商务的发展，打破了传统的商业领域模式，商务型人才主要倾向在信息数据化的大背景下，掌握经济体的管理规律。如网上国际贸易，网络营销业务，利用网站为企业开拓更广的业务战略型电子商务人才。
3.2战略性电子商务人才岗位的细分
相对于技术性电子商务人才需要具备更高的专业管理素质，如企业的高级管理层，为最终的决策人员提供重要企业信息。
3.3技术性电子商务才岗位的细分
这类人才主要要求精通电子商务技术，灵活运用电子商务设备，同时具备充足的现代商务知识，用专业有效的技术手段对企业商务需求予以实施促进企业有效运营与进步。
3.4创新创业型人才岗位方向的细分
这是应国家的经济发展步伐需要，电子商务将迎来“井喷式”发展，急需具有创新创业思维的人才，在掌握基本的知识以外，更具备创业头脑。
4 结语
通过在校企合作的模式下对培养电子商务人才进行了初步探究，结合当前大学生就业难的大背景下，完善针对电子商务建立的课程体系，增加高校与企业之间的合作与交流，准确把握电子商务人才的就业方向来有针对性的培养电子商务专业人才。人才是企业发展的根源，各大院校都肩负着为社会培养大量应用型人才的任务，为企业填补人才缺口，在具备专业知识的前提下提高学生的专业实践能力，做好校企合作，为学生的自身发展，为学校向应用型院校转型，为促进社会经济发展做出不懈努力。
参考文献：
[1] 蓝荣东，电子商务专业校企合作培养模式的探究[J].东方企业文化，2014.23
[2] 郑旭阳， 试论校企合作下的大学生电子商务创业模式[J] 2014.10
[3]2018电子商务专业就业前景[EB/OL] https：//mb.mbd.baidu.com/049l9j0？f=cp
[4]王丽，校企深度合作，共同培养高素质创新型高职电子商务外贸人才[J]2013.2
[5]陈康林，校企合作，产学结合 —— — 培养技能人才的有效途径[J].南通航运职业技术学院学报.2010.（01）：42- 43.
[6]王伟； 王丹； 胡燕灵， 以就业为导向的电子商务专业校企合作模式研究[J].2014.12.
本文系大学生创新创业训练计划项目，课题编号：201811430108。