【摘 要】
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微课是在这个“微”时代下教育形式的多样化发展,是移动终端普及以及无线网络发展的必然产物。微课教学模式对于教育教学理念产生了很大的冲击,在这场颠覆性的教学改革中传统
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微课是在这个“微”时代下教育形式的多样化发展,是移动终端普及以及无线网络发展的必然产物。微课教学模式对于教育教学理念产生了很大的冲击,在这场颠覆性的教学改革中传统教学模式将何去何从？本项目以《工程流体力学》为范例,针对微课模式与课堂教育模式进行了深入的对比研究,发现微课能够促进高等教育加快教育教学改革的步伐,成为课堂教学的有益补充。
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