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语文教学的目的在于促进系统内的各构成要素的协同与整合。本文对单元整体教学的提出、原则进行了思考和把握,从操作层面对单元整体教学的模式进行了梳理和归纳,关注了单元整体教学需要注意的问题,对小学语文教学具有指导作用和实践价值。
小学语文单元整体阅读教学模式初探
【摘 要】
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语文教学的目的在于促进系统内的各构成要素的协同与整合。本文对单元整体教学的提出、原则进行了思考和把握,从操作层面对单元整体教学的模式进行了梳理和归纳,关注了单元整
【机 构】
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海淀外国语实验学校,首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年30期
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