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双语教学已成为教学改革的热点,本文结合大学计算机基础课程对＂渗透式＂双语教学的实施进行了探讨。将双语教学引入到大学计算机基础课程中可以有效地克服学生在计算机学习过程中遇到的语言障碍,培养学生查阅科技文献,进行国际学术交流的能力。
大学计算机基础课程采用“渗透式”双语教学的研究
【摘 要】
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双语教学已成为教学改革的热点,本文结合大学计算机基础课程对＂渗透式＂双语教学的实施进行了探讨。将双语教学引入到大学计算机基础课程中可以有效地克服学生在计算机学习过程
【机 构】
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黑龙江科技学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年3期
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松散土体是自然条件下地壳表层不断演化的产和的，土的产成环境及其演化决定着土体的基本特性，按其所处的地质－地理环境，土体的生成大致可分为同生环境、表生环境和里生环境，地质－地