【摘 要】
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本文作者在长期高师音乐手风琴的教学实践中,以高师音乐手风琴课程为研究对象,针对音乐学学生的特点,就手风琴教学在教学对象、教学模式、教学大纲、教材建设、乐器选择等方
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本文作者在长期高师音乐手风琴的教学实践中,以高师音乐手风琴课程为研究对象,针对音乐学学生的特点,就手风琴教学在教学对象、教学模式、教学大纲、教材建设、乐器选择等方面的多元化发展进行了深入细致地探究,对目前高师音乐学手风琴教学提出了自己的看法和建议。
In the teaching practice of music accordion in the long term, the author regards the music accordion course as the research object. According to the characteristics of music students, this article discusses the accordion teaching in teaching object, teaching mode, syllabus, teaching material construction, musical instrument selection and so on The development of development has conducted in-depth and detailed exploration, put forward their own views and suggestions on the current accordion teaching of musicology.
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