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数学是一门严禁、逻辑性很高的学科。数学中的一些概念、公式和法则比较枯燥，只是简单的说教、机械的传递，必定使知识变得枯燥无味，使学生学习兴趣减退，使教学效果低下。数学教学是一种有意识、有目的、人类特有的社会实践活动。课堂营造一种民主、和谐、宽松的课堂气氛，能唤起学生学习的主体意识，又有助于教师满腔热情地激励学生，发掘学生学习的内在潜能。