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采用文献资料法、调查法、实验法、观察法对体育系2004级和2005级专修学生进行实验对照，研究表明：加强徒手基础动作意识的培养，是提高表现力的重要环节；提高学生的艺术修养训练，能增强学生的表现力；运用心理、意念训练的方法对艺术体操专修学生表现力的提高有着积极的作用；可以提高完成动作的熟练性，使得表现力得到充分发挥。