【摘 要】
:
选择冷变形率为50%、厚度为3.1mm的5754铝合金冷轧板,研究不同退火温度对冷轧板组织和性能的影响,以30℃间隔为每一个实验点,退火温度范围是从常温至600℃。实验研究结果显示
论文部分内容阅读
选择冷变形率为50%、厚度为3.1mm的5754铝合金冷轧板,研究不同退火温度对冷轧板组织和性能的影响,以30℃间隔为每一个实验点,退火温度范围是从常温至600℃。实验研究结果显示,5754铝合金冷轧板在150℃已经进入回复阶段,组织中的晶粒并无明显变化,强度降低、塑性有所提升;当270℃退火时,组织已经发生再结晶;随着温度继续升高,当温度到达420℃时,晶粒略有长大;当温度升至600℃时,晶粒已异常长大。
其他文献
本文分析了高职学生及物联网专业特点,并从区域行业需求出发,结合学院实际情况,确立了我院物联网专业的定位.与合作企业共同研究就业岗位、提炼工作任务、分解知识与技能点,
随着汽车技术的不断发展,以及能源和环境问题的日益凸显,新能源汽车技术迎来了发展的黄金时期,相应地对汽车维修高技能人才也提出了更高的要求。职业院校如能开放人才培养系统,加
本文介绍了一种办公自动化及管理信息网络系统的设计思想,并根据运行环境,就系统的网络系统,主要功能,主要技术特点提出了总体设计方案。
土壤盐渍化是限制松嫩草地植被生产力的重要因素之一。羊草作为松嫩平原非地带性植被的优势种,对于盐碱胁迫具有很强的生态适应性。此外鉴于丛枝菌根真菌(arbuscular mycorrh
日本神户钢铁公司(Kobe Steel,Ltd.)将投资4.67千万美元在美国肯塔基州鲍灵格林市(Bowling Green,KY)建一个铝合金型材挤压厂,包括熔炼铸造车间、挤压车间和深加工车间。工厂名为神钢
试验以4343铝合金和4A60铝合金为研究对象,在加热至450℃条件下进行一道次热轧复合,获得不同压下量条件下的4343/4A60铝合金热轧复合板,然后采用多道次冷轧轧薄至最终厚度为0.4mm
“电工技术实训”课程是高等理工院校的基础实践课程,是提高学生工程创新能力、工程实践能力,培养学生工程素养的主要途径.针对目前实践教学中设备管理繁杂、维护困难、损耗
随着网络信息技术的极速发展,MOOC继翻转课堂之后迅速兴起。本文主要讲述国防科学技术大学本科MOOC建设的实践和教育教学改革方面的探索,分析下一步高校MOOC建设发展的趋势。
高等院校教育改革的总体目标对课堂教学模式的改革以及组织形式的转变提出了新的要求,如何提高课堂学习的有效性成为教学热点问题。本文以培养学生的基本素质和创新精神为主