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在初中数学教学中,教师可以借助数形结合思想将抽象难懂的数学知识变得生动起来,以适应学生的认知能力,提高学生的数学知识迁移能力。
数形结合教学法在初中数学中的运用
【摘 要】
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在初中数学教学中,教师可以借助数形结合思想将抽象难懂的数学知识变得生动起来,以适应学生的认知能力,提高学生的数学知识迁移能力。
【机 构】
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陕西省洛南县华阳思源实验学校
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年8期
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