【摘 要】
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生药学是一门理论性、实践性、直观性很强的学科,其教学目的是鉴定生药的真伪优劣。传统的生药学教学内容重复单调枯燥,建立一体化教学模式可以显著提高生药学课堂教学质量。
【基金项目】
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2016年中山大学新华学院教学质量与教学改革工程项目“生药学一体化教学模式的改革研究”(2016J031)
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生药学是一门理论性、实践性、直观性很强的学科,其教学目的是鉴定生药的真伪优劣。传统的生药学教学内容重复单调枯燥,建立一体化教学模式可以显著提高生药学课堂教学质量。本文探讨了生药学一体化教学模式在药学专业教学中的应用,包括理论和实验教学资源的整合、课外实践教学与课堂教学相结合、生药学与天然药物化学实验相结合等方面的改革内容,旨在提升生药学教学质量、培养药学应用型人才。
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