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阅读教学既小学语文教学的重要环节,还是培养小学生语文综合能力的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践,要以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
小学语文个性化阅读教学策略探究
【摘 要】
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阅读教学既小学语文教学的重要环节,还是培养小学生语文综合能力的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践,要以学生在主动积极的思维和情
【机 构】
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靖远县北湾镇新坪小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年16期
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