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基于哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳的多元智力理论中关于视觉空间智力的描述，我们对江苏省几个城市的不同类型的高中进行了调查．根据调查的结果，我们提出了在中学物理教学中发展学生视觉空间智力的教学策略．
在物理教学中培养中学生视觉空间智力的策略
【摘 要】
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基于哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳的多元智力理论中关于视觉空间智力的描述，我们对江苏省几个城市的不同类型的高中进行了调查．根据调查的结果，我们提出了在中学物理
【机 构】
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江苏教育学院物理系,南京师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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