【摘 要】
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随着社会的发展,培养全面发展的人才成为各个学校的首要任务,小学科学课程的开发和利用,让学生在日常生活中掌握相关的科学知识,养成良好的自主探索习惯,形成正确的生命观.但
【机 构】
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湖南省常德市武陵区育英小学 湖南 常德 415000
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随着社会的发展,培养全面发展的人才成为各个学校的首要任务,小学科学课程的开发和利用,让学生在日常生活中掌握相关的科学知识,养成良好的自主探索习惯,形成正确的生命观.但是传统的教学理念过于单一,学生在这种理念束缚下,对科学课程的探索欲望不够强烈.基于此,文章首先分析了小学科学课程资源开发与利用的现状,接着重点提出了一些有效的开发和利用策略,以此为小学科学教师教学提供参考.
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