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对社会高等会计人才的培养来说，高职院校会计专业是重要的人才培养渠道。但是实际教学过程中，部分学校的教学方式过 于传统，且对会计专业缺乏重视，专业能力强的教师资源贫乏，学生缺少自主学习能力，且实践课程设置过少，导致专业教学效果不显著。 为了改善以上情况，学校应该明确会计专业培养方向，为学生的稳定就业打下坚实基础。