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为了解高职生宽恕心理发展水平与认知信念的关系,本文采取行为宽恕量表和思维信念问卷的方式对宁夏284名高职学生进行调查。结果表明,不良的思维信念与宽恕心理水平和实际宽恕程度息息相关,并且对宽恕的发展具有一定的影响作用。
高职学生宽恕发展水平与认知信念的关系
【摘 要】
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为了解高职生宽恕心理发展水平与认知信念的关系,本文采取行为宽恕量表和思维信念问卷的方式对宁夏284名高职学生进行调查。结果表明,不良的思维信念与宽恕心理水平和实际宽
【机 构】
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宁夏职业技术学院,中国一重技师学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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2013年度宁夏职业技术学院、宁夏广播大学科学研究资助项目合同书,课题批准号：XJ201301
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