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本文揭示了我国普通高校瑜伽课程开设的现状及其发展、课程设计与教学体系构建、教学方法与教学模式、教学中的运动损伤等现状,以及目前存在的教学模式刻板、创新不足和实证研究相对缺乏等问题,提出了提高研究质量的某些建议。
我国普通高校瑜伽课程研究评述
【摘 要】
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本文揭示了我国普通高校瑜伽课程开设的现状及其发展、课程设计与教学体系构建、教学方法与教学模式、教学中的运动损伤等现状,以及目前存在的教学模式刻板、创新不足和实证
【机 构】
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武汉体育学院研究生部,武汉体育学院健康科学学院
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2013年04期
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