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基于开放教育和英语教学的特点,引入多模态的相关理论,提出采用“多模态教学资源、多模态教学行为和多模态实践活动”三位一体的方式,进行移动教学和智慧课堂试点教学。将教学评价嵌入到多模态教学资源、多模态教学行为和多模态实践活动三个子系统和协作式教学驱动的运行机制中,构建了开放教育英语类课程多模态教学模式。实践证明,该模式下学习者英语综合应用能力和教师的教研能力均能得到提升。