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（满分：100分 时间：100分钟）
一、基础练兵场（26分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
胆怯（ ） 秀颀（ ） 倦dài（ ） 丰yú（ ）
2.指出下列句子中使用的修辞手法。（4分）
A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（ ）
B.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（ ）
C.它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（ ）
D.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（ ）
3.默写。（5分）
（1） ，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》）
（2）临风一唳思何事？ 。（白居易《池鹤》）
（3）翅湿沾微雨， 。（葛天民（《迎燕》）
（4）但是它伟岸，正直，朴质，严肃也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）
（5）《马说》中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是 。
4.读下面某商场促销活动的广告片段，完成相关题目。（4分）
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时，本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
（1）语段中的画线句有语病，应改为：
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。
5.请仔细观察题为《钓鱼》的漫画，然后说出你受到的启发。（5分）
6.请你仿照示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（4分）
示例（1） 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会化为泡影。
示例（2） 藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保有一个纯洁的灵魂。
格言（1）：
格言（2）：
二、阅读精品屋（34分）
（一）阅读甲、乙两段文言文，完成7～11题。（16分）
【甲】马说
韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也。
【乙】龙说
韩 愈
龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉。
云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤。异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。
（乙文选自《古文笔法百篇》，李扶九选编，黄仁甫纂定，岳麓书社1984年）
7.解释下列加点词。（2分）
（1）且欲与常马等不可得（ ）
（2）薄日月，伏光景（ ）
8.下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）。（2分）
A.食之不能尽其材 若龙之灵
B.然龙乘是气 是马也，虽有千里之能
C.执策而临之 策之不以其道
D.云固弗灵于龙也 只辱于奴隶人之手
9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）失其所凭依，信不可欤。
10.甲、乙两文都是“说”的文体，它们分别论述了什么观点？（用原文语句回答）（4分）
11.读了甲、乙两文，你得到了怎样的启示？（用自己的话回答）（4分）
（二）阅读下文，完成12～17题。（18分）
淡竹
苏沧桑
（1）初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
（2）他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。
（3）稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……
（4）几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！
（5）他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
（5）可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
（6）真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 （7）那一节节空里，是永远的满盈。
（8）更让我惊异的是，他不仅直、空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊，所以，他与世无争到看淡生死。
（9）他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。
（10）当然，这并不表示他逆来顺受。他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝干向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
（11）他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼、岳飞、辛弃疾……他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。
（12）于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
（选自《散文》2009年第12期，有删改）
12.画线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说其是“满盈”的，你认为这是否矛盾，为什么？（2分）
13.阅读第（3）（4）两段，请你分析作者写作这两段的意图。（3分）
14.阅读全文，请你揣摩文中 “淡”字的丰富意蕴。（4分）
15.本文运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
16.文章主要写淡竹，为什么在第（3）段写到稻子、银杏、法国梧桐？又为什么在第（11）段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4分）
17.结合本文对“淡竹”的描写，联系生活经历，谈谈你对人生的理解。（2分）
三、文笔展示台（40分）
18.观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯真的友谊，是感受生活； 追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活； 遭遇痛苦的挫折，是感受生活。
请围绕“感受生活”这一话题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。
一、基础练兵场（26分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
胆怯（ ） 秀颀（ ） 倦dài（ ） 丰yú（ ）
2.指出下列句子中使用的修辞手法。（4分）
A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（ ）
B.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（ ）
C.它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（ ）
D.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（ ）
3.默写。（5分）
（1） ，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》）
（2）临风一唳思何事？ 。（白居易《池鹤》）
（3）翅湿沾微雨， 。（葛天民（《迎燕》）
（4）但是它伟岸，正直，朴质，严肃也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）
（5）《马说》中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是 。
4.读下面某商场促销活动的广告片段，完成相关题目。（4分）
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时，本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
（1）语段中的画线句有语病，应改为：
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。
5.请仔细观察题为《钓鱼》的漫画，然后说出你受到的启发。（5分）
6.请你仿照示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（4分）
示例（1） 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会化为泡影。
示例（2） 藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保有一个纯洁的灵魂。
格言（1）：
格言（2）：
二、阅读精品屋（34分）
（一）阅读甲、乙两段文言文，完成7～11题。（16分）
【甲】马说
韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也。
【乙】龙说
韩 愈
龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉。
云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤。异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。
（乙文选自《古文笔法百篇》，李扶九选编，黄仁甫纂定，岳麓书社1984年）
7.解释下列加点词。（2分）
（1）且欲与常马等不可得（ ）
（2）薄日月，伏光景（ ）
8.下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）。（2分）
A.食之不能尽其材 若龙之灵
B.然龙乘是气 是马也，虽有千里之能
C.执策而临之 策之不以其道
D.云固弗灵于龙也 只辱于奴隶人之手
9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）失其所凭依，信不可欤。
10.甲、乙两文都是“说”的文体，它们分别论述了什么观点？（用原文语句回答）（4分）
11.读了甲、乙两文，你得到了怎样的启示？（用自己的话回答）（4分）
（二）阅读下文，完成12～17题。（18分）
淡竹
苏沧桑
（1）初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
（2）他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。
（3）稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……
（4）几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！
（5）他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
（5）可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
（6）真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 （7）那一节节空里，是永远的满盈。
（8）更让我惊异的是，他不仅直、空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊，所以，他与世无争到看淡生死。
（9）他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。
（10）当然，这并不表示他逆来顺受。他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝干向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
（11）他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼、岳飞、辛弃疾……他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。
（12）于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
（选自《散文》2009年第12期，有删改）
12.画线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说其是“满盈”的，你认为这是否矛盾，为什么？（2分）
13.阅读第（3）（4）两段，请你分析作者写作这两段的意图。（3分）
14.阅读全文，请你揣摩文中 “淡”字的丰富意蕴。（4分）
15.本文运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
16.文章主要写淡竹，为什么在第（3）段写到稻子、银杏、法国梧桐？又为什么在第（11）段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4分）
17.结合本文对“淡竹”的描写，联系生活经历，谈谈你对人生的理解。（2分）
三、文笔展示台（40分）
18.观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯真的友谊，是感受生活； 追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活； 遭遇痛苦的挫折，是感受生活。
请围绕“感受生活”这一话题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。