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核心素养的培养要落实在每节课之中,但是,初中几何课堂教学注重试题的训练,容易忽视概念和定理的形成,这会导致教学效果不尽如人意.那么,如何在课堂教学中落实新课改理念,如何培养学生在学习中形成核心素养,就成为当前广大初中数学教师面临的难题.
核心素养理念下的初中几何课堂教学——以“平行四边形”为例
【摘 要】
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核心素养的培养要落实在每节课之中,但是,初中几何课堂教学注重试题的训练,容易忽视概念和定理的形成,这会导致教学效果不尽如人意.那么,如何在课堂教学中落实新课改理念,如
【机 构】
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广东省江门市新会区会城创新初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年5期
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