【摘 要】
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随着新一轮课改的深入实施要求学生必须在义务教育阶段,将那些亲身经历的实际中抽象的问题进行转化,并解释应用的过程.在小学数学教材中编排了一些思考题,这些思考题的编排主
【机 构】
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吉林省农安县合隆实验学校 吉林农安 130200
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随着新一轮课改的深入实施要求学生必须在义务教育阶段,将那些亲身经历的实际中抽象的问题进行转化,并解释应用的过程.在小学数学教材中编排了一些思考题,这些思考题的编排主要是为了能够拓宽学生的思路、帮助学生加强对知识的理解,都是一种带有启发性质的练习题.但是,教材中的思考题不仅仅是为学生的思考提供帮助的,更重要的还为教师的教学提供了帮助.
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