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为使博士生教育的各相关方都承担自己该承担的责任，都有效地自我激励和自我约束，设计了一套新的博士生培养机制，主要包括招生名额的确定与配置机制、博导制度、培养质量监控机制等内容，对改进博士生教育提供了初步的制度建议。
博士生教育改革的制度设想
【摘 要】
：
为使博士生教育的各相关方都承担自己该承担的责任，都有效地自我激励和自我约束，设计了一套新的博士生培养机制，主要包括招生名额的确定与配置机制、博导制度、培养质量监控机制
【机 构】
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清华大学研究生院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2009年2期
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