【摘 要】
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“二十一世纪是以知识经济发展为主要标志的现代化世纪。在知识经济时代，创造新知识、掌握新知识、应用新知识将成为影响一个国家综合国力和国际竞争的决定性因素。因此，进一步
【基金项目】
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本文系全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题（126220633）.
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“二十一世纪是以知识经济发展为主要标志的现代化世纪。在知识经济时代，创造新知识、掌握新知识、应用新知识将成为影响一个国家综合国力和国际竞争的决定性因素。因此，进一步开展老教师的继续教育，必须坚持科学发展观这一指导思想，并把国家关于教师继续教育的主要文件和吉林省教师继续教育五年行动计划作为主要依据。实现老教师树立终身学习的观念，以适应新形势的需要，完成教书育人重任的目标。”
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研究了火焰原子吸收分光光度法测定富氮合金中微量锌含量的方法，对仪器工作条件进行了优化。锌浓度0．03-2μg／mL内成线性关系，相关系数为r=O．9992，检出限为0．009μg／mL。将该法用于富
研究界定了核心概念“个性化教学风格”的含义，从教育目的本身、时代发展需要、切实改善教学效果和教师自身职业生涯发展等不同角度分析了高校体育教师需形成个性化教学风格之
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<正>全国五届人大四次会议确定的我国经济建设的十条方针,是建国三十二年特别是近三年的经验积累。贯穿这十条方针的一个核心思想,是讲求经济效益,实现发展速度与经济效益的统一。认真研究并在实践中做到速度与效益的统一,有很重要的理论和现实意义。本文试从河南省的具体情况出发,就这个问题发表一些意见,以求达到抛砖引玉之目的。