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体育课程通常都会有课堂教学、课外体育活动和校园体育文化三部分内容。体育课程的改革可以总结为“三自主”、“三互动”、“三自治”和“三开放”。四三模式不仅在课程构建与实施过程中起到很好的作用,并且在体育运动中带来新的变革。本文详细阐述四三模式的构建与实施。
大学体育课程“四三”模式的构建与实施
【摘 要】
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体育课程通常都会有课堂教学、课外体育活动和校园体育文化三部分内容。体育课程的改革可以总结为“三自主”、“三互动”、“三自治”和“三开放”。四三模式不仅在课程构建
【机 构】
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淮安信息学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年20期
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