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本文通过对一个个案的辅导与追踪,反思当下中学生消极、缺失色彩的心理问题,意在找出问题学生内心色彩的缺失,来为他们的心理增添“色彩”,让他们能够健康快乐地学习和成长。
为孩子的内心增添色彩
【摘 要】
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本文通过对一个个案的辅导与追踪,反思当下中学生消极、缺失色彩的心理问题,意在找出问题学生内心色彩的缺失,来为他们的心理增添“色彩”,让他们能够健康快乐地学习和成长。
【机 构】
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成都市三原外国语学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年35期
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