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2013年1月，信诚人寿保险有限公司联合中国关心下一代工作委员会、中国青少年研究会发布的《2012中国少儿财商调研》显示，中国家长已经认识到理财的重要性，50.1%的家长愿意对孩子进行理财教育，但是苦于找不到好方法。
巴菲特曾说，你在年轻的时候总是会以某种方式养成自己的理财习惯，这些习惯一旦养成就会陪伴你一生。要让孩子明白投资很重要，要把投资作为一种基本的生活观念传达给他们，让孩子从小学会支配金钱。
要教孩子投资，至少要在孩子10岁以后——有压岁钱和零用钱，有消费欲望，会简单的四则运算，能理解一些基础的数学概念。
讲故事是个好办法
德国财经作家舍费尔是个理财大师，他在自己写作的通俗理财书籍中说：“那些复杂的投资模型经常会将人引入歧途。……因此，我觉得应当采用讲故事的方式。我想通过这种方式能够更容易地告诉孩子们如何轻松地获得财富和成功。”
比起那些连大人看着都很头疼的复杂表述，要让孩子接受它并对其感兴趣，故事仍然是目前看来最好的表达形式。舍费尔用“会下金蛋的鹅”的故事来说明靠储蓄才能获得这只鹅，储蓄的利息就是鹅每天下的金蛋，但是如果太贪心，等不及把金蛋积攒起来就把鹅杀掉，金蛋就再也不会有了。
故事可以用来帮助孩子理解储蓄、利息、投资、股票等，可以用他们熟悉的人物编写故事去解释这些概念。
一个故事说清股票是什么
让孩子理解股票的概念并不难，它就像是5个同学一起，每人出100元买了一辆自行车，每个人有这辆车20%的股份，是车子的所有者——股东。每个人的股份值100元，也就是股票价值100元。
这5个人不用这辆车的时候，就把它租给别人用，一天租金5元。他们雇了一个同学清洗自行车、给车胎打气、维修和交接车子，每月工资15元，这个人就是这辆车的管理者。
每个月结算一次租金，扣掉15元的管理者工资，剩下的就是经营获利。如果1年以后获利100元，那么这一年，每个股东就能获利20元，这就是股票的分红。这时，其中一个股东由于需要一笔钱，打算把自己的股份卖掉，他的邻居看到过去的一年里持有这个车子的股票能赚到20元，愿意用高于100元的价钱买股份，最后以110元成交。这样，卖出股票的人从分红里赚了20元，从股价上赚了10元，一共赚了30元。
但这位邻居不知道接下来的一年还能有多少人来租自行车，而且因为骑车的人多了，第二年的维修费用可能上涨，换零件的钱也要从租金里出，所以，第二年可能比第一年赚得多，也有可能赚得少甚至赚不到钱，没有分红。再把股票卖给别人的时候，别人可能只愿意出95元，这时卖股票就亏钱了。
分配手里的钱
通常家庭每月的收入要有比较安全的分配比例，而孩子自己的消费主要是零花，不是生活必须，因此这个比例可以比家庭收入中消费的比例更低，他们也没有债务要清偿，债务的部分就可以转移到投资和储蓄上，增加用于投资和储蓄的比例。
如果完全不许孩子自己拿着零用钱，他就不能参与实际消费，这对他们认识钱、运用钱的能力不利。同时，由于大的目标的实现还需要比较长的时间，一直不给他消费的机会，也会让他对投资的意义产生怀疑。
38岁的王慧中在一家建筑公司从事管理工作，她的女儿朱嫣是初二学生。从女儿上小学五年级开始，压岁钱的80%就被她投入到代管的基金账户里去买基金，另外的20%则允许女儿用来消费。
引导他们投资好公司
在巴菲特配音的动画片《百万富翁俱乐部的秘密》里面，巴菲特用价值投资的思路引导孩子们决定要不要向一家糖果公司注资：他首先问孩子们觉得糖果生意怎么样，孩子们的回答是每个人都喜欢糖果。巴菲特借此告诉孩子们第一条投资标准——投资自己熟悉的领域。
糖果制造不需要持续的技术升级，能持续投入利润扩展业务。如果能够在保证产品质量的同时培养品牌个性，就能拥有固定的消费群体。选择具体的公司时，知名度高的品牌能让人提到这个名字时就想到它的产品。这种对品牌的感情依赖还会传递到自己孩子那一代人身上。这些投资理念都被他归结为“持久竞争优势”。
要做到能用完整的理念和逻辑引导孩子选择投资方向和目标，作为家长要先对价值投资和投资安全的理念比较了解，所以，在进行到这一步之前，作为父母至少要保证自己知道一些方法。
基金，比股票更简单
孩子理解了股票，基金也更容易解释：许多没有时间或者不懂股票的人，会把钱交给一个懂股票的人去买卖，而且为了分散风险，会买很多种股票，配成一个组合。其中一只股票大跌的时候，因为其他股票赚钱，你就不会亏多少，同样，其中一只股票大涨的时候，其他股票没涨，你赚的也不会很多。它的特点是一两年内的风险和收益都低于股票。
因此，买基金赚的是长期的钱，要准备把自己的钱在里面放上5年至10年。基于这些特点，它也非常适合用来让儿童和青少年学习投资。
无论你的孩子决定购买的是股票还是基金，重点是，你不能代替孩子决定。而应该定期——每月或每季度——和他开会，讨论自己买的股票最近的情况和股价变化，公司和行业发生了什么事情，为什么会影响股价上涨或下跌，这些影响会持续多久。
亏损是件好事
王慧中认为，小孩早点接触理财知识是好的，让他们看见股票、基金亏钱其实是件好事。这是对孩子做风险教育的最好时机。
孩子能有机会近距离地观察资产的变动，他们会看到1个月内的股票下跌和之前3个月赚到的总和差不多；他们还有可能看到自己的股票在几个月内就亏了一大笔。
此时你可以把这些理念传达给他们：亏钱是投资过程中非常正常的事，或许是因为市场整体下滑，或许是你的判断有错误。这是为了未来有更好的回报而必须付出的代价。只有正确地思考和判断，才能选对公司、买对时机。耐得住性子、不被眼前的变化迷惑、不被悲观情绪影响则是投资成功的要素。
把心愿变成具体的目标
无论是孩子还是大人，具体、积极的目标都能让人的注意力更集中，为了达到目标，孩子会更愿意克服眼前的懒散和无序，排除其他不利于目标实现的干扰因素，比如想买双新跑鞋而把钱取出来花的冲动。
10岁以上的孩子可能有很多个心愿，可以鼓励他们把那些需要钱才能达成的心愿全部都写下来，并一条一条筛选，最后留下3条最想实现的、最重要的愿望，作为目标。
储蓄是未来的保障
孩子年龄很小、钱不多的时候，可以用储蓄罐存钱，等到10岁以后理解了存钱的道理时，可以带他们去银行开个储蓄账户。你需要带上自己的身份证、能表明监护关系的证明和孩子的证件：户口簿、出生证、独生子女证等。
孩子的钱的来源比较固定，基本上是来自压岁钱、零花钱和赚到的小钱。舍费尔笔下的吉娅喜欢狗，她靠帮助年迈的邻居遛狗赚钱，她的表哥则是靠在冬天的早上帮邻居从花园前面的信箱里取出报纸放到门口赚钱。孩子能借一些零工的机会赚小钱，培养存钱的习惯。对他们来说，存钱就是在慢慢养大那只会下金蛋的鹅。
Tips
你还要记住的3件事
1、别搞错目的
教孩子投资的最主要目的不是靠着现有的钱来持续盈利，而是帮助他们建立正确的金钱观：一个人是否富有，和他的道德没有关系。想靠自己的努力变得富有，和想靠自己的努力当科学家一样，都是值得追求的理想。 2、自己的行为也是教育 如果你是靠着高负债和信用卡借贷维持着外人看起来体面的生活，那么，先把自己的财务问题解决好，再教孩子应该如何投资和理财。父母在平时生活中的言行更容易被孩子学习。 3、记得奖励孩子 当孩子在消费时有主动的节俭行为，父母不要忘了鼓励他们做出的努力，口头的赞扬或是几元钱的奖赏都是有效的激励方式。他们为了计划将来而做出努力并有所成就时，也不要忘了奖励。
巴菲特曾说，你在年轻的时候总是会以某种方式养成自己的理财习惯，这些习惯一旦养成就会陪伴你一生。要让孩子明白投资很重要，要把投资作为一种基本的生活观念传达给他们，让孩子从小学会支配金钱。
要教孩子投资，至少要在孩子10岁以后——有压岁钱和零用钱，有消费欲望，会简单的四则运算，能理解一些基础的数学概念。
讲故事是个好办法
德国财经作家舍费尔是个理财大师，他在自己写作的通俗理财书籍中说：“那些复杂的投资模型经常会将人引入歧途。……因此，我觉得应当采用讲故事的方式。我想通过这种方式能够更容易地告诉孩子们如何轻松地获得财富和成功。”
比起那些连大人看着都很头疼的复杂表述，要让孩子接受它并对其感兴趣，故事仍然是目前看来最好的表达形式。舍费尔用“会下金蛋的鹅”的故事来说明靠储蓄才能获得这只鹅，储蓄的利息就是鹅每天下的金蛋，但是如果太贪心，等不及把金蛋积攒起来就把鹅杀掉，金蛋就再也不会有了。
故事可以用来帮助孩子理解储蓄、利息、投资、股票等，可以用他们熟悉的人物编写故事去解释这些概念。
一个故事说清股票是什么
让孩子理解股票的概念并不难，它就像是5个同学一起，每人出100元买了一辆自行车，每个人有这辆车20%的股份，是车子的所有者——股东。每个人的股份值100元，也就是股票价值100元。
这5个人不用这辆车的时候，就把它租给别人用，一天租金5元。他们雇了一个同学清洗自行车、给车胎打气、维修和交接车子，每月工资15元，这个人就是这辆车的管理者。
每个月结算一次租金，扣掉15元的管理者工资，剩下的就是经营获利。如果1年以后获利100元，那么这一年，每个股东就能获利20元，这就是股票的分红。这时，其中一个股东由于需要一笔钱，打算把自己的股份卖掉，他的邻居看到过去的一年里持有这个车子的股票能赚到20元，愿意用高于100元的价钱买股份，最后以110元成交。这样，卖出股票的人从分红里赚了20元，从股价上赚了10元，一共赚了30元。
但这位邻居不知道接下来的一年还能有多少人来租自行车，而且因为骑车的人多了，第二年的维修费用可能上涨，换零件的钱也要从租金里出，所以，第二年可能比第一年赚得多，也有可能赚得少甚至赚不到钱，没有分红。再把股票卖给别人的时候，别人可能只愿意出95元，这时卖股票就亏钱了。
分配手里的钱
通常家庭每月的收入要有比较安全的分配比例，而孩子自己的消费主要是零花，不是生活必须，因此这个比例可以比家庭收入中消费的比例更低，他们也没有债务要清偿，债务的部分就可以转移到投资和储蓄上，增加用于投资和储蓄的比例。
如果完全不许孩子自己拿着零用钱，他就不能参与实际消费，这对他们认识钱、运用钱的能力不利。同时，由于大的目标的实现还需要比较长的时间，一直不给他消费的机会，也会让他对投资的意义产生怀疑。
38岁的王慧中在一家建筑公司从事管理工作，她的女儿朱嫣是初二学生。从女儿上小学五年级开始，压岁钱的80%就被她投入到代管的基金账户里去买基金，另外的20%则允许女儿用来消费。
引导他们投资好公司
在巴菲特配音的动画片《百万富翁俱乐部的秘密》里面，巴菲特用价值投资的思路引导孩子们决定要不要向一家糖果公司注资：他首先问孩子们觉得糖果生意怎么样，孩子们的回答是每个人都喜欢糖果。巴菲特借此告诉孩子们第一条投资标准——投资自己熟悉的领域。
糖果制造不需要持续的技术升级，能持续投入利润扩展业务。如果能够在保证产品质量的同时培养品牌个性，就能拥有固定的消费群体。选择具体的公司时，知名度高的品牌能让人提到这个名字时就想到它的产品。这种对品牌的感情依赖还会传递到自己孩子那一代人身上。这些投资理念都被他归结为“持久竞争优势”。
要做到能用完整的理念和逻辑引导孩子选择投资方向和目标，作为家长要先对价值投资和投资安全的理念比较了解，所以，在进行到这一步之前，作为父母至少要保证自己知道一些方法。
基金，比股票更简单
孩子理解了股票，基金也更容易解释：许多没有时间或者不懂股票的人，会把钱交给一个懂股票的人去买卖，而且为了分散风险，会买很多种股票，配成一个组合。其中一只股票大跌的时候，因为其他股票赚钱，你就不会亏多少，同样，其中一只股票大涨的时候，其他股票没涨，你赚的也不会很多。它的特点是一两年内的风险和收益都低于股票。
因此，买基金赚的是长期的钱，要准备把自己的钱在里面放上5年至10年。基于这些特点，它也非常适合用来让儿童和青少年学习投资。
无论你的孩子决定购买的是股票还是基金，重点是，你不能代替孩子决定。而应该定期——每月或每季度——和他开会，讨论自己买的股票最近的情况和股价变化，公司和行业发生了什么事情，为什么会影响股价上涨或下跌，这些影响会持续多久。
亏损是件好事
王慧中认为，小孩早点接触理财知识是好的，让他们看见股票、基金亏钱其实是件好事。这是对孩子做风险教育的最好时机。
孩子能有机会近距离地观察资产的变动，他们会看到1个月内的股票下跌和之前3个月赚到的总和差不多；他们还有可能看到自己的股票在几个月内就亏了一大笔。
此时你可以把这些理念传达给他们：亏钱是投资过程中非常正常的事，或许是因为市场整体下滑，或许是你的判断有错误。这是为了未来有更好的回报而必须付出的代价。只有正确地思考和判断，才能选对公司、买对时机。耐得住性子、不被眼前的变化迷惑、不被悲观情绪影响则是投资成功的要素。
把心愿变成具体的目标
无论是孩子还是大人，具体、积极的目标都能让人的注意力更集中，为了达到目标，孩子会更愿意克服眼前的懒散和无序，排除其他不利于目标实现的干扰因素，比如想买双新跑鞋而把钱取出来花的冲动。
10岁以上的孩子可能有很多个心愿，可以鼓励他们把那些需要钱才能达成的心愿全部都写下来，并一条一条筛选，最后留下3条最想实现的、最重要的愿望，作为目标。
储蓄是未来的保障
孩子年龄很小、钱不多的时候，可以用储蓄罐存钱，等到10岁以后理解了存钱的道理时，可以带他们去银行开个储蓄账户。你需要带上自己的身份证、能表明监护关系的证明和孩子的证件：户口簿、出生证、独生子女证等。
孩子的钱的来源比较固定，基本上是来自压岁钱、零花钱和赚到的小钱。舍费尔笔下的吉娅喜欢狗，她靠帮助年迈的邻居遛狗赚钱，她的表哥则是靠在冬天的早上帮邻居从花园前面的信箱里取出报纸放到门口赚钱。孩子能借一些零工的机会赚小钱，培养存钱的习惯。对他们来说，存钱就是在慢慢养大那只会下金蛋的鹅。
Tips
你还要记住的3件事
1、别搞错目的
教孩子投资的最主要目的不是靠着现有的钱来持续盈利，而是帮助他们建立正确的金钱观：一个人是否富有，和他的道德没有关系。想靠自己的努力变得富有，和想靠自己的努力当科学家一样，都是值得追求的理想。 2、自己的行为也是教育 如果你是靠着高负债和信用卡借贷维持着外人看起来体面的生活，那么，先把自己的财务问题解决好，再教孩子应该如何投资和理财。父母在平时生活中的言行更容易被孩子学习。 3、记得奖励孩子 当孩子在消费时有主动的节俭行为，父母不要忘了鼓励他们做出的努力，口头的赞扬或是几元钱的奖赏都是有效的激励方式。他们为了计划将来而做出努力并有所成就时，也不要忘了奖励。