【摘 要】
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随着新课标的不断改革与落实,在进行小学数学教学过程中,对教师的要求越来越高,新课标强调在课堂中教师与学生之间的互动,即时评价是教师为了促进课堂交流而提出的众多方法之
【机 构】
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上饶市万年县上坊中心小学 江西 上饶 335500
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随着新课标的不断改革与落实,在进行小学数学教学过程中,对教师的要求越来越高,新课标强调在课堂中教师与学生之间的互动,即时评价是教师为了促进课堂交流而提出的众多方法之一,这种方法的优势不仅展现在评价的时机把控上,还强调评价语言的艺术性,使学生在接受评价时保持内心的愉悦,从而保证了评价的有效性.基于此,本文首先简要分析了在小学数学课堂上,教师采用技术评价策略的现实状况;其次,结合上文内容,针对在小学数学课堂上进行艺术评价的策略,提出了几点建议,以此供专业人士进行讨论和分析.
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