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根据对独生子女与非独生子女的身心指标测试和7项教育实验的结果,从体质差别、智力差别、个性特征等几个方面对两者进行了比较,进而对改革小学体育提出了4项可行性建议.
独生子女与小学体育教学改革
【摘 要】
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根据对独生子女与非独生子女的身心指标测试和7项教育实验的结果,从体质差别、智力差别、个性特征等几个方面对两者进行了比较,进而对改革小学体育提出了4项可行性建议.
【机 构】
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宁德师范大学附属小学
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2003年4期
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