论文部分内容阅读
本文针对汽车发动机电控课程,提出了基于"教、学、做"的一体化教学模式改革方案。文中重点阐述了在汽车发动机电控课程中应用"教、学、做"一体化教学模式的必要性,以及在传统一体化教学模式中存在的问题。同时,对"教、学、做"一体化教学模式在汽车发动机电控课程中的应用策略进行探究,以期对专业内相关课程教学活动的开展有所帮助。