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医学科技的飞速发展,护理模式的转变,教育者不能墨守陈规,需要在技术上开拓、创新,学习上不断更新,以适应新技术、新方法的层出不穷.临床教学不同于学校的课堂教学,它的实践性较强、监督性较强,个体差异性较大.教师是知识的传授者,在教学过程中起监督、指导、咨询、评价、支持、促进的作用.
手术室实习生带教工作的探讨
【摘 要】
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医学科技的飞速发展,护理模式的转变,教育者不能墨守陈规,需要在技术上开拓、创新,学习上不断更新,以适应新技术、新方法的层出不穷.临床教学不同于学校的课堂教学,它的实践
【出 处】
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黑龙江医药
【发表日期】
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2005年5期
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