【摘 要】
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"教学做合一"是伟大的人民教育家陶行知先生所创立的生活教育理论体系中最富有建设性、并具有可操作性的分支理论。本文试图对该理论的提出背景,内涵及具体方法进行分析研究,
【机 构】
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武汉市交通学校湖北武汉430074
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"教学做合一"是伟大的人民教育家陶行知先生所创立的生活教育理论体系中最富有建设性、并具有可操作性的分支理论。本文试图对该理论的提出背景,内涵及具体方法进行分析研究,指导和借鉴于当今我国职业教育的改革,从而再现"教学做合一"理论的现实价值。 "教学做合一"理论是陶行知先生为了推进乡村教育运动,培养合格乡村教师在1927年前后提出的,是生活教育三大理论基石中最重要的主张。实质上,该理论是试验新教育,培养实用人才的探路石。中国的传统教育,历来是只重书本
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