【摘 要】
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目的:探讨对脑血栓溶栓患者实施健康教育的临床效果。方法:选取脑血栓行溶栓治疗的患者130例,随机分为两组,其中对照组62例,观察组68例,使其有可比性。对照组患者实施常规护
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目的:探讨对脑血栓溶栓患者实施健康教育的临床效果。方法:选取脑血栓行溶栓治疗的患者130例,随机分为两组,其中对照组62例,观察组68例,使其有可比性。对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组基础上进行健康教育。对两组患者住院时间、住院费用、干预前后心理状况以及生活质量进行评价。结果:观察组患者住院时间、住院费用以及生活质量量表各因子明显低于对照组;经过护理干预,两组患者SAS、SDS得分与护理干预前相比均有所降低,但观察组患者降低更为明显,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑血栓溶栓治疗的患者实施健康教育有利于促进患者康复,可以明显改善患者的预后,在对患者进行健康教育的过程中应选择患者可以理解和接受的方法,循序渐进。
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