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高中语文的教学要求我们语文教师更应遵循教学规律，突出学科特点，重视并加强语文教学中的朗读训练，因为，读是认识的开始，只有读才能认识课文内容，加强理解，并受到具体深刻的语言教育，牢记的掌握语言、词汇和语法知识，进而以之为工具，促进思维发展，更好地认识世界。语文教学活动更是如此，情感在其中起着重要作用。