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英语语法中,情态动词的多义性加大了学生学习的难度。教师对情态动词的教学应该有新的内容、新的思路和新的方法。从问题导入、类比教学、篇章鉴赏和实际运用四个方面探讨了英语情态动词的创新教学,极大调动了学生学习英语语法的积极性,提升了他们的语法能力和语用能力,收到了良好的教学效果。
英语情态动词的创意教学
【摘 要】
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英语语法中,情态动词的多义性加大了学生学习的难度。教师对情态动词的教学应该有新的内容、新的思路和新的方法。从问题导入、类比教学、篇章鉴赏和实际运用四个方面探讨了
【机 构】
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莆田学院外语系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2010年08期
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