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为适应高职课程建设的新要求，必须对课程进行整体的教学设计，从而全面改革教师的“教”和学生的“学”《工程力学》课程的教学设计是在分析职业能力的基础上，以力学知识的应用为出发点，以培养学生的能力为目标，以学习项目为载体，以行动为学习过程，从课程目标、课程内容、教学情境、学习资源和自主学习五个方面进行课程教学设计，提高课程教学质量。