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在高中阶段中,函数解析式本身构成了数学学科中的关键点。然而从目前来看,较多高中生在面对多样化的函数解析式时,通常还是会表现为迷茫或者畏难心态。究其根源,就在于同学们很难透彻领会函数解析式涉及到的多样化解题思路,因而在面对给出来的题设时也无法予以灵活应对。因此从高中生视角来讲,针对各种类型的函数式都应当予以多层次的分析,探求可行性较强的解题流程以及解题方式。